人性化教学管理及其实施策略

由于受非人性化管理理论的影响，过去很长一段时间教学管理大多尊崇的是泰勒的科学管理，其管理的着力点在于“管事”，在管理理念上是“重物轻人”。强调理性控制和制度约束；强调规范和统一。随着以人为本的人性化管理理论的出现，在管理上开始关注个人的差异，更加注重教师的专业化发展，强调师生是学习的共同体，因而就提出了“以人为本”的管理理念。