征稿

前苏联教育学家B．A．苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》第一章第五部分“帮助教师完善教育技巧”中，谈到了一种“帮学对子”的模式。帕夫雷什中学新来一位物理教师A.A．菲利波夫。苏霍姆林斯基成为菲利波夫的指导者，他帮助菲利波夫分析教材、了解学生，带他听有经验的教师的课。同时他与菲利波夫约好互相听课，每次听了菲利波夫的课后都与其讨论．并对这位年轻教师将要来听的那堂课做充分准备，把所说的和所建议的做给他看。一年后，菲利波夫已做得很出色。接着。他们又拟定了为期3年的帮学计划。