一个评估教学质量的数学模型

为了使教学质量评估结果科学合理、具有广泛的民主性、排除人为因素对评估结果的影响。本文构建了评估教学质量的指标体系,利用层次分析法(AnalyticHierachyProcess)建立科学评估教学质量的数学模型。