非母语环境下初中英语过程性写作课堂教学模式初探

对于处于非母语环境中的中国学生来说,初中英语写作一直都是困扰他们的一大问题。培养初中生初步写作的能力是初中英语教学中非常重要的一个环节。我们可以看到,很多初中生的写作水平非常差,而且文章中到处可以看到语病。本文主要就在非母语环境下,将过程性写作引入初中英语写作过程中的教学模式进行全方位的探究。