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高中化学实验探究教学设计实践
作者单位:
;1.漳州市芗城中学
摘 要:
一定物质的量浓度溶液配制的教学,精心设计好实验教学过程,让学生通过个人、小组、集体等多种形式的解难释疑尝试活动,从而产生好奇心和探究意识。
关 键 词:
实验
探究
容量瓶
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