农村“小班化”模式下初中英语教学策略的探索与实践

随着素质教育的不断推进,小班化教学受到广大师生的普遍欢迎。将小班化教学模式引入到农村初中英语教学中,能促进教师对每一个学生更好地了解和关注,提高课堂教学的时效性。本文作者结合自身的教学实践,对农村"小班化"模式下初中英语教学策略进行了探索,旨在和同行间学习和交流,提高初中英语课堂教学质量,帮助农村学生掌握更多的英语技能和英语知识。