培养高职学校艺术设计专业(听障生)具备工匠精神的现实意义

随着社会文明程度不断提高,我国残疾人的受教育普及率、受教育水平和就业率显著提升,十九大报告中更是提出了要办好特殊教育。一直以来,艺术设计专业(听障生)存在着教学质量不高,就业率不高,就业稳定性差的问题。如何能够更好地解决艺术设计专业(听障生)教育教学中存在的这些问题?经过多年的教学实践,提出培养艺术设计专业(听障学)具备工匠精神,是解决这些问题的有效手段之一,从而提高听障生职业教育的整体质量。