研究生班级建设新模式探索

目前研究生班级管理存在参与度不够、热情度不高、凝聚力不强等特点,针对此,笔者提出研究生班级合力模式,旨在调动导师、辅导员培养指导研究生的积极性,实现学校、家庭、社会密切合作的育人格局。