职业院校会计专业教师一体化教学能力的培养途径

职业教学的本质特色即理论与实践相结合,为社会培养综合素质佳的应用型人才。会计是一门对从业人员要求较高的行业,其专业性决定了在职业院校会计教学中必须采取手脑并用、学做合一的教学原则,其中着重突出对学生动手能力和实践能力的培养,由此看来,传统的教学模式弊端较多,已经不能适用于这种要求,会计专业教师一体化教学已经是职业教育发展的必然趋势。因而针对教学的主体——教师而言,必须提升自身专业技能,改善教学方法,用一体化的形式改善课堂教学环境,促进学生积极主动参与课堂互动,提升专业教学质量,拓宽学生日后的就业面。本文围绕"职业院校会计专业教师一体化教学能力的培养途径"这一主题展开探讨。