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数形结合思想在初中数学教学中的实践研究
作者单位:
;1.泉州市泉港三朱中学
摘 要:
初中数学作为整个初中课程中重要的一门学科,其教学地位十分重要,但是实际数学教学活动中,数学并不十分容易被初中学生接受,特别是很多学生缺少联系实际、不注重方法,导致数学成绩不理想,所以在数学教学中要融入相关方法以加强学生对数学的理解能力。当前在数学教学中结合数形结合的相关理念,这样能使数学知识更容易被学生接受,使数形结合思想有机地融入教与学的活动中,使得教学效率更高。
关 键 词:
数形结合思想
初中数学
实践研究
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