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浅谈小学数学有效教学的理论研究
作者单位:;1.江西省上饶市弋阳县三县岭镇中心小学
摘    要:教师开展有效的教学才能提升学生的学科水平以及学科素养。而教师要想达到上述目标,就需要对现阶段的教育理论进行研究,并且还要灵活地将自己的研究成果渗透到日常的教学中。本文主要就尝试教育理论、多元智能理论这两种理论在小学数学教学中的应用进行了研究,希望能给小学数学教学的进步带来一些帮助。

关 键 词:小学  数学教学  有效学习  理论研究
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