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学习型组织理论与教育隐性专业知识开发
引用本文:郑理.学习型组织理论与教育隐性专业知识开发[J].煤炭高等教育,2002(4):86-87.
作者姓名:郑理
作者单位:兖州矿区职工大学,山东,邹城,273500
摘    要:在教育领域存在着大量的隐性专业知识,它具有巨大价值和显著特点,运用学习型组织理论有利于探索隐性专业知识开发的理念和途径。

关 键 词:学习型组织理论  职工教育  隐性专业知识  开发  自我超越  团队学习  教学改革  素质教育
文章编号:1004-8154(2002)04-0086-02
修稿时间:2002年6月1日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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