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| “文”“言”兼顾 活化教法——浅谈新课程背景下的文言文教学 | |
| 引用本文： | 肖志海.“文”“言”兼顾 活化教法——浅谈新课程背景下的文言文教学[J].现代语文,2007(11):25. |
| 作者姓名： | 肖志海 |
| 作者单位： | 安徽省濉溪县城关四中 |
| 摘 要： | 文言文教学一直是困扰中学语文教师的难题,许多学生对文言文的学习没兴趣,以致有的学生调侃道:一怕文言文,二怕周树人。随着新课程改革的推进,新课标的实施以及高考的现实要求使得这个难题尤为凸显,在教学方面暴露出某些尴尬和无奈:当教师努力落实语言因素时,教学变成 |
| 关 键 词： | 文言文教学 新课程背景 “言” “文” 中学语文教师 教法 活化 新课程改革 |
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