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杂志ISSN号
创编童话:为儿童的人格完善奠基
作者单位:
;1.灌云县小伊中心小学
摘 要:
<正>童话故事属于文学作品,而一切的文学作品皆来源于生活而高于生活。故此,在创编童话之际,我们要广开生活之源,深挖精神隧道,使学生能够做到关注生活,有感而发,因地制宜,创编童话,对学生进行常规的教育。一、创编童话,培养学生良好习惯将童话故事与日常教育教学相结合,让学生在听、讲、编童话故事的过程
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