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| 点燃小学生科学课学习激情的途径 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市渝北区空港实验小学校 |
| 摘 要： | <正>一、通过创设质疑情境点燃学生学习激情学生被束缚在教师、教材、课堂的圈子中,不敢越雷池半步,其创造个性受到压抑和扼制。因此,过去以"满堂灌"为主要的教学模式根本无法在科学课堂中大展拳脚,我们的教学理念应是在科学课堂教学中培养学生大胆质疑、善于思考的能力。在科学课堂教学过程中,教师应善于根据教材特点,努力创设质疑情境,消除学生质疑的心理障碍,为学生提供质疑的 |
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