培养小学生写数学日记的策略研究

<正>新的数学课程标准十分强调数学与现实生活的联系,通过各种各样的形式使学生体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣。写数学日记就是要记录生活中的数学,学生通过自身的观察发现、记录,越来越体会到数学与自己生活的紧密联系。小学阶段是学生良好习惯形成的重要时期,在这一时期学生良好学习习惯的养成对今后的学习和生活必将产生重要影响。写数学日记就是培养学生良好习惯的一个有效方式。习惯的形成不可能一蹴而就,它需要经历一段时间的培养,教师作为教学的组织者,要为学生写好数学日记做好写作方法的指导、写作兴趣的激发、