陶行知“生活教育”理论在幼儿园数学活动中的应用

<正>数学是学前教育的重要组成部分,也是幼儿期重要的学习内容。《幼儿园教育指导纲要》中也强调数学教育应注重启蒙性、生活化。这与陶行知生活教育理论的观念吻合,也就要求我们老师结合幼儿生活经验和已有的知识来实施数学教育,让幼儿感受到数学的魅力,享受到数学学习的乐趣。一、数学教学材料的生活化材料是数学活动的载体,因而数学