| 浅谈如何培养初中学生利用概念解决问题的能力 |
| |
| 引用本文： | 梁炳钊. 浅谈如何培养初中学生利用概念解决问题的能力[J]. 物理教学, 2020, 0(4): 38-41,24 |
| |
| 作者姓名： | 梁炳钊 |
| |
| 作者单位： | 广州市番禺区南村中学 |
| |
| 基金项目： | 广州市教育研究院2019年度“第十八届特约教研员”专项研究课题“新中考背景下培养学生良好物理思维习惯的研究”成果之一(课题编号:GZJYTY2019-104)。 |
| |
| 摘 要： | 义务教育物理课程标准提出要培养学生分析、解决物理问题的良好习惯。初中物理教学在传授物理知识的同时,应该培养学生利用概念、规律解决问题的良好思维习惯,才能达到义务教育物理课程标准提出的总目标。
|
| 关 键 词： | 问题 概念 能力 二级结论 |
How to train students to use concept to solve problems in junior physics |
| |
| Liang Bingzhao. How to train students to use concept to solve problems in junior physics[J]. , 2020, 0(4): 38-41,24 |
| |
| Authors: | Liang Bingzhao |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
