刍议小学四年级估算教学的现状与策略

<正>数学估算能力是小学生的数学素质的基本属性,学生估算能力不仅是一种思维和智力的体现,同时也反映了小学生解决问题的能力。本文浅谈就当前小学四年级估算数学现状作为切入,提出了小学四年级估算教学的策略。在日常生活和数学学习中往往都会应用到估算。培养小学生的估算意识、估算能力、估算习惯对于他们观察、发现、处理、解决实际问题有很大的帮助。估算作为小学四年级教学大纲中的必学内容,已经被广大教育者重视。要求培养学生在具