|
|||||
|
|
| 实践探索幼儿科学兴趣培养的策略 | |
| 作者单位： | ;1.常州市怀德苑幼儿园 |
| 摘 要： | <正>随着《幼儿园教育指导纲要》的贯彻实施以及幼教改革的深入,对幼儿进行科学教育已被提到历史上从未有的高度,成为幼儿教育的一项重要内容。《幼儿园工作规程》明确提出了科学教育的目标:萌发幼儿爱科学的情感,丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识,培养幼儿对自然与社会的兴趣和求知欲,开发幼儿的智力,形成幼儿对人对事物的正确态度等。科学教育,就是要正确引导幼儿从小了解科学的概念、科学的技能以及科学的知识结构。因此,对幼儿进行科学兴趣的培养,使之获得有关周围物质世界的感性认识和经验的过程,既是时代的要求,也是社会的 |