浅谈农村教师专业发展校本模式

<正>我生在农村,长在农村,现在是一名农村小学教师。这一路走来,对农村教师专业化发展也有一些自己的认识:工作已经十几年了,越来越感到农村教师专业化发展的必要性,而农村教师专业化发展校本化。一、农村教师整体专业化素质令人担忧面对新课程改革和素质教育的挑战,很多教师仍然无动于衷。一部分教师的教育思想观念落后,对自己的专业发展认识不足。农村教师普遍存在以下一些问题:年轻教师抓四基不够扎实,老教师的教学方