| 网络课程中如何提高学生的自律学习 |
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| 引用本文： | 郑明雪. 网络课程中如何提高学生的自律学习[J]. 现代远距离教育, 2003, 0(4): 49-51 |
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| 作者姓名： | 郑明雪 |
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| 作者单位： | 浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028 |
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| 摘 要： | 本文着重论述了自律学习的概念、影响自律学的习心理因素以及提高学生自律学习能力的策略。自律学习是个人在元认知、认知、情境与行为等不同层面上，主动参与学习的过程。包含积极的目标定向自我控制的行为、动机和认知心理活动，自律学习者在学习过程中会根据当前的学习任务来调整自己的行为、动机以及认知心理活动。
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| 关 键 词： | 网络课程 自律学习 自我效能感 认知策略 归因反馈 网络教育 |
| 文章编号： | 1001-8700(2003)04-0049-03 |
How to Improve Learner''''s Self-Study in Web Courses |
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| Zheng Mingxue. How to Improve Learner''''s Self-Study in Web Courses[J]. Modern Distance Education, 2003, 0(4): 49-51 |
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| Authors: | Zheng Mingxue |
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| Keywords: | |
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