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| 用好教材,让阅读教学更精彩 | |
| 引用本文： | 陈燕娇.用好教材,让阅读教学更精彩[J].广东教育,2005(17). |
| 作者姓名： | 陈燕娇 |
| 作者单位： | 潮安县实验学校 |
| 摘 要： | 一、巧用教材,让阅读教学贴近生活1.巧搭桥梁,使教材亲近学生。在学习《济南的冬天》一文时,学生从文字上对济南冬天的山光水色等景观留下了较为难忘的印象。但他们没有亲眼目睹,对内容的体会感悟也仅仅停留在表面上。为此,我把自己冬天游览济南时拍的几十张照片在课堂上展现出来。读着文字,看着照片,学生们欣喜无限,眼睛都放出了亮光。我还让学生通过网络搜索有关济南风光的图片,这样学生自然地亲近了教材,使教材内容变得生动、直观。语文教材所选篇目,有些内容涉及历史事件。在教学时把相关的音像资料巧妙地穿插进课堂,可以增加学生对课文… |
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