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杂志ISSN号
引领学生开展有效的探究式学习
作者姓名:
谭玉波
作者单位:
湖北省恩施市第二实验小学,445000
摘 要:
小学科学课要积极引导学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心、探究欲,发展他们对科学本质的理解,培养他们的科学素养。开展探究式学习,既是教学的基本理念,也是学生学习科学的最重要的学习方式。
关 键 词:
探究式学习
学生
学习活动
科学本质
科学素养
学习方式
科学课
好奇心
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