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| 面向起点 且思且行——杨浦区“区域整体推进幼小衔接研究”报告 | |
| 引用本文： | 朱清一.面向起点 且思且行——杨浦区“区域整体推进幼小衔接研究”报告[J].现代教学,2013(11):15-16. |
| 作者姓名： | 朱清一 |
| 作者单位： | 上海市杨浦区教师进修学院 |
| 摘 要： | 幼小衔接的研究和实践由来已久,随着上海市二期课改的深入,在"课程适应每一位学生的发展"理念指导下,幼小衔接被予以了更多的关注。我区通过建构区域幼小衔接系统图,在不断的实践和思考中对幼小衔接工作进行了区域整体推进的研究。建构区域幼小衔接系统图我们通过生态学视域建构区域幼小衔接系统图,并通过考察这一动态关系网中各利益相关者对幼小衔接的看法,帮助我们协调各利益相关者之间的关 |
| 关 键 词： | 幼小衔接期 整体推进 利益相关者 系统图 幼儿园 区域 杨浦区 儿童 建构 教师 |
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