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合作共融 分享共赢——校本研修文化促学校内涵发展
引用本文:王芳.合作共融 分享共赢——校本研修文化促学校内涵发展[J].现代教学,2013(11):6-6.
作者姓名:王芳
作者单位:上海市嘉定区清水路小学
摘    要:我校以“合作共融、分享共赢”为研修文化内涵,以分层培训引领教师专业化成长为宗旨,以“摘星”机制为引擎,全面实施教师全员培训,培养出了一支师德素养高尚、专业素质过硬的教师团队。

关 键 词:校本研修  文化内涵  学校内涵发展  共融  合作  共赢  教师专业化成长  分层培训
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