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杂志ISSN号
合作共融 分享共赢——校本研修文化促学校内涵发展
作者姓名:
王芳
作者单位:
上海市嘉定区清水路小学
摘 要:
我校以“合作共融、分享共赢”为研修文化内涵,以分层培训引领教师专业化成长为宗旨,以“摘星”机制为引擎,全面实施教师全员培训,培养出了一支师德素养高尚、专业素质过硬的教师团队。
关 键 词:
校本研修
文化内涵
学校内涵发展
共融
合作
共赢
教师专业化成长
分层培训
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