作业“减负”:习题设计的跟进研究 |
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引用本文: | 詹嘉妍.作业“减负”:习题设计的跟进研究[J].现代教学,2013(11):32-32. |
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作者姓名: | 詹嘉妍 |
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作者单位: | 上海市静安区教育学院附属学校 |
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摘 要: | 在我校,每个教师都钻研于习题的设计,期望以此减轻学生的学习负担。因为只有教师走进题海,我们的学生才能跳出题海。习题设计作为作业设计的一部分,体现了教师对于学科的理解、对教学目标的把握以及对学生学情的了解。它可以帮助学生梳理知识要点,总结学习方法,并及时发现不足;
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关 键 词: | 习题设计 作业设计 “减负” 学习负担 知识要点 学习方法 学生 教师 |
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