分析儿童特点,提升活动价值——《物质发生了什么变化》教学设计与分析 |
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作者姓名: | 蒋云娟 |
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作者单位: | 浙江省海盐县实验小学教育集团,314300 |
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摘 要: | 《物质发生了什么变化》是教科版《科学》六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课。本课的学习将为后面几课“研究化学变化及观察化学变化伴随的现象”的教学打下基础,是本单元的一项重要的探究活动。本课的重点在于观察物理变化和化学变化的过程,找出它们之间本质的区别,发展学生思维,丰富学生的科学知识。
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关 键 词: | 教学设计 物质 儿童 价值 化学变化 《科学》 探究活动 物理变化 |
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