《用纸造一座桥》中劣构问题的设计

一、认识“劣构问题”对什么是“劣构问题”，我起初的理解类似我们平时常说的“开放性问题”，与“封闭性问题”相对。后来了解到美国教学设计领域著名专家乔纳森把学习中的问题分为“劣构”和“良构”两大类，再后来读到吴向东老师的《数字时代的科学教育》一书中“情境导向的科学课程设计”这一章节，才对所谓“劣构问题”有了更深入细致的了解。