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| 培养低年级学生作文兴趣初探 | |
| 引用本文： | 杨丽.培养低年级学生作文兴趣初探[J].云南教育,2001(6):24-25. |
| 作者姓名： | 杨丽 |
| 作者单位： | 开远市东城小学 |
| 摘 要： | 千百年来，人们借助语言文字，进行着知识、见解、情感、思想的交流。一方面通过阅读，大量吸收、继承；一方面通过写作，不断表达、奉献。杰出的学者和作家，可以通过著作，在开拓的领域中有所建树。因此，培养小学生的写作能力是语文教师的一项艰巨任务。然而，对学生来说，作文训练常常处于“无米之炊，无源之水”的境地。由于缺乏写作“原料”，学生就形成了怕作文的通病。要把学生从“怕”的心理状态中解脱出来，就得从“趣”入手。 一、投其所好，诱发写作兴趣 写话训练是二年级小学生说写句子的延伸和发展，训练重点侧重于培… |
| 关 键 词： | 培养 写作兴趣 小学 低年龄 学生 作文教学 语文教学 课外活动 情感教学 |
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