作文教学中的评改和检测 |
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引用本文: | 杨金.作文教学中的评改和检测[J].云南教育,2001(4):12-14. |
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作者姓名: | 杨金 |
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摘 要: | 云南语言学会副会长程家枢教授说:“文章是改出来的。”这话很对。修改文章,是作者提高认识,校正思路,修正错误,加工润色的好方法。老师改作文,要尊重作者的意愿,不要大删大改,不要包办代替,不要伤筋动骨,而要善于引导,多就少改。目前教师批改作文的方式主要有: (1)全批全改; (2)全收略改; (3)全收轮改; (4)当面批改; (5)学生互改; (6)学生自改。 学生互改,是学生间的互相学习。因为学生的文化素质,认识水平,生活经历,活动圈子等条件基本相似,最利于互相比较,取长补短,互相促进,共同提高。学生自改,最利于学…
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关 键 词: | 中学 作文 语文教学 评改 检测 |
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