张扬学生个性 珍视独特感悟 |
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作者姓名: | 宋美华 |
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作者单位: | 内蒙古额尔古纳市一小,内蒙古额尔古纳,022250 |
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摘 要: | 莱布尼茨说:“世界上没有两片相同的树叶。”人更是这样,任何人都是有个性的。个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。个性是人类社会存在和发展的前提,也是人才培养的客观依据。早在两干多年前,孔子就提出了因材施教的教学思想,提倡尊重学生个性和发展学生个性。发展个性体现了以学生为中心,确立学生是学习的主体,让学生生动活泼主动发展的教育理念。小学语文作为基础学科中的“基础”,理应在发展学生个性方面发挥其重要作用,要根据学生身心发展和语文学习的规律,关注学生的个体差异并适应这种差异,从而使学生的个性在语文学习中得到充分发展。
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关 键 词: | 学生个性 张扬 感悟 以学生为中心 语文学习 情感方式 莱布尼茨 言语方式 |
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