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| 后进生成因分析及转化策略 | |
| 引用本文： | 张炜.后进生成因分析及转化策略[J].青海教育,2012(Z1):31. |
| 作者姓名： | 张炜 |
| 作者单位： | 西宁市虎台中学柴达木路分校 |
| 摘 要： | 一、成因分析初中阶段后进生的成因是多方面的,概括起来主要是主观因素和客观因素相互影响的结果。主观因素表现在:学生正处于长身体阶段,虽然在生理上已接近成年人,但心理上还没有成熟,可他们却认为自己已经长大,想摆脱家长的束缚,独立处理一些问题,当其想法与家长、教师不一致时,就容易对立并对学习产 |
| 关 键 词： | 转化后进生 成因分析 转化策略 主观因素 教师 客观因素 家长 学习成绩 学生 自信心 |
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