实施思维四流程教学模式的思考与实践——实施思维四流程教学模式的思考与实践 |
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引用本文: | 王亚琴.实施思维四流程教学模式的思考与实践——实施思维四流程教学模式的思考与实践[J].数理化解题研究,2008(12). |
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作者姓名: | 王亚琴 |
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作者单位: | 江苏宜兴市陶都中学,214221 |
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摘 要: | 全日制义务教育《物理课程标准》中指出:“要学习一定的物理基础知识,养成良好的思维习惯,去解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法”.“要有创新意识,能独立思考,勇于有根据地怀疑,养成尊重事实,大胆想象的科学态度和科学精神”.通过科学想象和科学推理方法的结合,发展学生的想象力和分析概括能力;
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关 键 词: | 思维习惯 教学模式 《物理课程标准》 实践 科学研究方法 全日制义务教育 物理基础知识 分析概括能力 |
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