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| 浅谈数学语言的教学 | |
| 引用本文： | 史金.浅谈数学语言的教学[J].新教育(海南),2007(1):46-46. |
| 作者姓名： | 史金 |
| 摘 要： | 数学语言是数学特有的形态或符号化，依据不同的特点大致可分为文字语言、图形语言和符号语言三种形态。如何加强数学语言的教学呢？ |
| 关 键 词： | 数学语言 教学 文字语言 符号语言 图形语言 符号化 形态 |
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