在英语教学中开发隐性课程,构建互动机制 |
| |
作者姓名: | 张会银 |
| |
作者单位: | 天津市宝坻区牛道口镇第二中学 |
| |
摘 要: | 在传统的英语教学中,学生很少有语言实践和交流的机会,很难主动参与课堂活动,课堂气氛沉闷。这不仅影响了对学生语言应用能力的培养,而且也违背了语言学习的本质规律。英语课是一门语言实践课,既要突出学习者是学习主体的思想,又要注重对学生语言技能的训练。在教学中,教师要贯彻以学生为主体的语言教学思想。
|
关 键 词: | 英语教学 隐性课程 以学生为主体 语言实践课 能力的培养 课堂活动 主动参与 课堂气氛 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|