自媒体下大学生审美与素质教育的优化模式

自媒体视域下的当代文化由文本转向视觉,由语言转为图像,并深刻影响着人类审美形态的变迁。大学生作为未来社会阶层的主力军,其审美能力关乎人类进步与社会的发展,高校外国文学课程与中国文学课程形成互补态势,以其充盈的人文性承担着重要的育人功能。自媒体为高校审美能力教育带来新空间与新手段,同时又隐含着现代技术对审美规范形成的威胁。作为高教教师应将自媒体优势与文学课程的人文性相结合,创新大学生审美能力教育模式,这不仅可以激发个体创造美、表现美的审美功能,还有利于重建审美新秩序以实现艺术与技术的良好平衡。