康复治疗专业人体运动学课程应用案例教学法的探讨

人体运动学是康复治疗专业的基础课,它多学科交叉综合、理论与实践并重和与专业课程密切相关等特点,使其成为康复治疗专业课程改革的焦点。本文通过对课程特点和教学现状的分析,将案例教学法引入课程教学,发挥它多学科知识点串联和包容其它教学方法的优势,解决了多学科交叉课程教学的难题。它鼓励学生参与案例分析和讨论,提升理论和实践水平,体现教师主导作用和学生主体地位,与大学课堂教学改革趋势一致。通过课程案例库建设、在线学习平台等基础要素建设保证案例教学法实施。本文为案例教学法在人体运动学课程教学中的应用提供理论基础。