贵州省高职高专院校开设山地户外运动课程的可行性研究——以黔南幼专为例

通过文献资料、访谈、实地考察、问卷调查和数理统计等研究方法,本文从学生对山地户外运动的认知情况、学习兴趣、参与动机、场地、器材和师资力量等方面对黔南幼专开设山地户外运动课程进行可行性分析,旨在促进山地户外运动在高职高专院校中得到更好地开展。