|
|||||
|
|
| 课堂教学中学生创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 叶秀兰.课堂教学中学生创新思维的培养[J].教育与职业,2003(17):51-52. |
| 作者姓名： | 叶秀兰 |
| 作者单位： | 广州建筑工程学校 |
| 摘 要： | 传统的师生观念使学生处于被动接受知识的地位,不利于学生发挥其思维的灵活性,阻碍了学生创新思维的产生,抹杀了学生学习潜能的发挥。为此,有必要建立新型的师生关系。课堂教学过程要着重培养学生的科学精神和创新思维习惯,让学生主动地获取知识和技能,探索新知识,创新性地应用知识。课堂教学是由教师的教和学生的学所组成的。传统的教学理念认为,教学者的目标是在于传递客观世界的知识,学习者的目标是在这种传递过程中达到教育者所确定的目标,得到与教育者完全相同的理解。在此理念下,教师就自然而然地认为自己应高高在上,主宰一切,学生则… |
| 关 键 词： | 课堂教学 创新思维 师生关系 科学精神 教学情境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |