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| 刍议“几何概念”的教学 | |
| 作者姓名： | 陈萍 |
| 作者单位： | 福建福州市法海小学 |
| 摘 要： | 一、巧妙操作,启迪生成 在教学长方体的表面积一课,我一改往日教材包办演示的公式推导,大胆放手让学生在有情、有趣的巧妙操作中,亲自感受需要的满足,灵活、巧妙地启迪了学生的思维,促进了有效的生成. |
| 关 键 词： | 教学目标 几何概念 长方体 表面积 公式推导 展开图 学生 操作 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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