探究大班额环境下小组合作学习的有效性 |
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引用本文: | 梁婷.探究大班额环境下小组合作学习的有效性[J].中学教学参考,2014(17):91-91. |
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作者姓名: | 梁婷 |
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作者单位: | 甘肃正宁县第三中学,745305 |
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摘 要: | <正>所谓大班额现象,是指每个班的学生人数超过标准人数的百分之二十以上的现象。这种现象出现的根本原因是我国教学水平发展极不均衡,学生为了得到更好的教育而从教育欠发达地区流向教育发达地区。大班额现象导致的后果表现为教学资源的缺乏,严重影响当地教学质量的提高,也会加大学生学习水平的差距。特别是大班额环境下小组合作学习的开展存在一定的负面影响,笔者现针对大班额环境下如何确保小组合作学习的有效性进行探究。
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关 键 词: | 小组合作学习 大班额 有效性 环境 欠发达地区 学生人数 教学水平 教学资源 |
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