|
|||||
|
|
| 优化化学实验教学 提高学生探究能力 | |
| 引用本文： | 蔡仁.优化化学实验教学 提高学生探究能力[J].中学教学参考,2014(17):97-97. |
| 作者姓名： | 蔡仁 |
| 作者单位： | 广东兴宁市宁中中学,514568 |
| 摘 要： | <正>化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学既是化学知识教学的基础,也是学生形成严谨的科学态度、实事求是的科学作风的主要渠道,更是培养学生探索精神和探究能力的有效手段。一、优化化学实验的内容,有利于学生探究能力的形成在原有实验内容的基础上,增加演示实验,改进一些实验,增加实验的可见度、合理性、成功率,为学生探究能力的培养提供素材,扩大实验的空间。1.增加演示实验实验教学中通过增加演示实验,充分挖掘演示实验 |
| 关 键 词： | 化学实验教学 学生探究能力 优化 自然科学 知识教学 科学态度 科学作风 实事求是 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |