做好课堂评价的几个原则 |
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引用本文: | 何生俭.做好课堂评价的几个原则[J].中学教学参考,2014(18):105-105. |
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作者姓名: | 何生俭 |
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作者单位: | 甘肃民勤县第五中学,733300 |
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摘 要: | <正>新课程改革实施纲要指出,"建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展"。在学生众多的评价因素里,课堂中的评价无疑是一个重头戏。实践证明,使用合理、客观、科学的课堂评价,能使学生学习更有持续性,使学生行为更有表现性,也会使学生评价更有自主性,学习行为具有更多元的收获,整体课堂也会
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关 键 词: | 课堂评价 学生全面发展 学习行为 新课程改革 学业成绩 评价体系 学生发展 认识自我 |
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