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摭谈初中语文多媒体教学的利与弊
引用本文:朱清东.摭谈初中语文多媒体教学的利与弊[J].中学教学参考,2014(22):15-15.
作者姓名:朱清东
作者单位:江苏滨海县通榆初级中学,224500
摘    要:<正>随着我国教育现代化进程的不断深入,很多学校都配备了多媒体。多媒体的运用,是我国教育现代化的显著标志,也是我们从教人员一直以来的心愿。多媒体教学现已成为教学方式的主流。多媒体教学,是教者根据语文新课标的要求,将文本、声音、图像、动画、影像等多种媒体素材,按照具体的教学任务、教学目标、教学设想,有计划、有目的、有程序地整合编辑成课件,在课堂上呈现给学生的一种教学方式。在教学中,我们钻研教材教法,摸索多媒体使用方

关 键 词:多媒体教学  初中语文  利与弊  教育现代化  现代化进程  教学方式  学校
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