摭谈初中语文多媒体教学的利与弊 |
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引用本文: | 朱清东.摭谈初中语文多媒体教学的利与弊[J].中学教学参考,2014(22):15-15. |
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作者姓名: | 朱清东 |
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作者单位: | 江苏滨海县通榆初级中学,224500 |
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摘 要: | <正>随着我国教育现代化进程的不断深入,很多学校都配备了多媒体。多媒体的运用,是我国教育现代化的显著标志,也是我们从教人员一直以来的心愿。多媒体教学现已成为教学方式的主流。多媒体教学,是教者根据语文新课标的要求,将文本、声音、图像、动画、影像等多种媒体素材,按照具体的教学任务、教学目标、教学设想,有计划、有目的、有程序地整合编辑成课件,在课堂上呈现给学生的一种教学方式。在教学中,我们钻研教材教法,摸索多媒体使用方
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关 键 词: | 多媒体教学 初中语文 利与弊 教育现代化 现代化进程 教学方式 学校 |
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