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教学设计(十六) 除法的意义
引用本文:
陈国庆 ,党玉田 ,李尚孟.教学设计(十六) 除法的意义[J].小学教学参考,1994(2).
作者姓名:
陈国庆
党玉田
李尚孟
摘 要:
教学内容:六年制第八册第22页例1.教学目的:使学生掌握除法的意义,除法算式各部分的名称,初步理解除法是乘法的逆运算,懂得“0”不能做除数的道理.教具准备:幻灯片、投影器(或卡片).教学过程:
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