把握“六要素”提高小学数学作业的实效性

小学数学教学中,作业以其巩固、训练、检查、修正等多重功效,成为学生习得知识、提高能力,教师检测教学、调整预设的重要载体。兼顾趣味性、生活性、层次性、开放性、综合性与互动性的作业设置,有助于引导学生自主学习,促进学生思维发展。