删繁就简三秋树,领异标新二月花 |
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引用本文: | 陈红燕.删繁就简三秋树,领异标新二月花[J].儿童音乐,2010(9):64-65. |
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作者姓名: | 陈红燕 |
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作者单位: | 江苏省仪征市育才小学; |
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摘 要: | 新课程实施以来,我们努力也试着象其他学科一样用新思想、新理念来积极武装我们的音乐课堂,完善我们的教学行为。课堂教学有效性的关键是课堂设计,那么一堂成功、有效的音乐课该怎样进行设计呢?笔者认为可以从以下几个方面来考虑考虑,切实地提高音乐课堂常态教学的有效性。
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关 键 词: | 删繁就简 教学有效性 音乐课堂 教学行为 课堂设计 新课程实施 其他学科 |
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