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观察·比较·探究——地理探究式学习例谈
引用本文:翟生明.观察·比较·探究——地理探究式学习例谈[J].湖北教育,2006(12).
作者姓名:翟生明
作者单位:长阳县教育研究与教师培训中心
摘    要:这是一节读图课,学习八年级地理第二章《中国的自然环境》:《南北气温的差异》。老师将《我国1月平均气温》和《我国7月平均气温》两幅图投影在大屏幕上,然后说:“请仔细观察两幅图,同学间议一议,然后全班交流,说说你们看到了什么。”大家开始静静地看图。有人看大屏幕,有人翻开教科书,在两幅图上指指点点,若有所思;继而有人窃

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